如何实践创新创业教育？1月27日—2月2日，福建师范大学在我省高校中率先设立“个性化培养周”，活动召集数百名优秀教师、企业家，举办了616场活动，用丰富多样的教育形式，开阔学生视野，培养学生素质，为学生的成长搭建了一个不一样的舞台。

    在“个性化培养周”中，创新创业是四大主题之一。讲座、研讨、展演、实训，这场活动是如何将创新创业的种子种进学生心中的？本期《助创》予以关注。

    开拓学生视野 培养创新精神

    虽临寒假，但福建师范大学曾同学却忙着参加学校“个性培养周”的各类活动。

    花样繁多的课程目录，让曾同学着迷上瘾。“有很多生动有趣的课程带我走进了全新的领域，也推翻了许多曾经的‘我以为’。”曾同学说，“很感谢这个‘别人没有的’个性化培养周，它像一块探路板，在我迷茫无知的前方砸下了一记定音锤。”

    以深化教育改革，促进学生个性化发展为目标，1月27日起，福建师范大学启动“个性化培养周”活动。活动紧紧围绕学生个性发展，以学术、科技、文化、艺术之周，通过举行数百场活动，营造出百花齐放、百舸争流氛围。

    福建师范大学校长王长平告诉记者，本科教育要加强基础、尊重选择、分类培养，给予学生更多的学习自由和选择空间，努力营造和提供宽松和谐、丰富优质的学习环境，“个性化培养周”中学校层面安排了60场活动，学院层面安排了556场活动，这些活动涉及教师教育、创新创业、考研学习、素质拓展等四大主题，数百名优秀教师、知名企业家、投资人、青年创业者，为2万多名学子提供了自主选择、个性化学习的“营养大餐”。

    开阔眼界，拓展视野，是学生们对活动的一致评价。学生张同学说：“我最喜欢的是专业前沿讲座，对于我来说，这半年的学习对自己的专业仍然不是很了解，但是这个讲座讲授了很多专业课上学不到的东西，让我对专业有了更深入的看法。这点让我很喜欢‘个性化培养周’。”

    “用一个词来形容‘个性化活动周’就是拓展学习。就是不再拘泥专注于自己的专业，能有机会接触认识自身专业以外的一些东西。比如，摄影技巧就让我注意到了一些拍摄的小技巧、国学漫谈让我深刻领略到了中国文化内蕴、音乐教唱更是让我收获到了音符背后深藏的快乐。总的来说，就是拓展了自己的认知视野。”周同学说。

    认知的多样，能够成为创新的源泉。福建师范大学副校长郑家建表示：“创新，是各行各业的普遍要求，有创新精神，创业成功率会更高。通过活动，我们能够让学生心中产生创新的火花，创业的点子。” 郑家建告诉记者：“个性化培养周”除了在校内办，以后还将联合其他高校一起进行，通过导入更多资源，让学生的素质得到更大的提升。”

    提升双创教育 助力创业实践

    在“个性化培养周”活动中，一个由17人组成的创新创业教研组，进驻各个学院的活动现场。针对不同专业的学生，他们因材施教，开展创新创业课程及讲座。这个17人团队，是福建师范大学的创新创业教育专职教师。

    17人教师团的任务，是将准备完毕的全校必修课《创新创业基础》向全校学生进行推广。这门课程，面向全体学生讲授市场机会识别、商业计划书编制、创业模式创新、创业企业管理等内容。

    福建师范大学教务处主要负责人告诉记者，除了研发通识课程，学校还要求各专业至少开设1门双创类课程，把学科的创新点和创业点讲透。“这项工作已经取得成效，各专业累计开设专业教育与创新创业教育融合类课程达175门。”该负责人说。

    三个平台，构成了福建师范大学创新创业教育核心，即创新创业教育与研究平台、创新创业实训实践支撑平台、创业扶持与项目孵化平台。据介绍，学校的26个国家级、省级科研创新平台，以及21个国家、省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验室等优质资源现已全部向学生开放，用于教师带学生从低年级开始参与科研项目，引导学生研究性学习，提高学生创新意识、实践能力。

    应向阳，是福建师范大学教育学院2009级毕业生。邮宝智能快件箱，是应向阳一款成功的创业产品。2015年，他成为受我省表彰的40位“双创之星”之一。

    福建师范大学学生工作处负责人告诉记者，作为大学生创新创业的典型，应向阳始终与学校走在一起，在公司起步阶段，学校给予他们2万元的资助金，并免费提供办公室和实验室，为团队缓解初创压力。应向阳毕业前夕，学校多次召开专门协调会，针对公司发展存在的问题，整合6个学院资源，为应向阳团队推介导师、引进人才。

    平台的建设，让大学生创新创业实践活动开展日趋活跃。通过这些活动，一批敏于发现市场需求，具备一定抢抓创业机遇能力的大学生创业者涌现出来。目前，学校学生累计注册企业数达130多个，一批涉足网络科技、文化传媒、跨境贸易、生物化工、智能电子等行业的好项目不断涌现。

    “我们清醒地认识到，大众创业、万众创新是国家发展的需要，创新创业教育是高校的使命和初心。我们正凝聚全校工作合力，把创新创业教育全面融入人才培养的全过程，尤其是第一课堂和科研工作之中，推动大学生创新创业教育的纵深推进。”福建师范大学党委书记林和平表示。

    数据显示，福建师范大学每年纳入年度预算的各项创新教育、创业指导服务工作专项经费超过600万元。截至2017年12月，学校已建成和建设中大学生创新创业园面积总计达到10000余平方米。2016年以来，该校开展的“十百千万”大学生创新创业行动，即每年重点扶持十个项目，组建百人创业导师库，遴选千名创业大学生参加培训，动员万名大学生参与创新创业活动。创新创业的热潮，正在涌动。