拿着水质监测仪在清水河边测水质，利用课余时间走进村镇宣传保水护水知识，开设与密云水库保护有关的校本课程……近年来，北京市密云区的中小学开展多种形式的生态文明教育,密云区教委编印《密云历史》《密云区地理》《密云生物与环境》等课程，让生态文明教育融入育人全过程，引导学生树立生态环保意识。11月5日，新京报记者跟随密云区太师屯镇中心小学学生一起来到密云水库的支流清水河畔，和小学生们一起上了一堂“生态文明教育课”。

　　“护水小卫士”河畔测水质

　　“先放溶解氧滴剂Ⅰ，5滴，再放滴剂Ⅱ，10滴。”一大早，清水河畔就热闹起来。太师屯镇中心小学的学生戴着手套，认真地测量水质。他们先用水桶在清水河中取水，再把取样水和试剂放在反应瓶中，经过摇晃、静置等步骤，把产生反应后的水放入水质监测仪器，观察水的溶解氧指标。

　　“水中溶解氧的多少是衡量水体自净能力的一个指标，这个数据必须现场测量，锰、铁、铬等指标可以带回学校检测。”负责指导的该校科学老师李暄炜说，每次水质监测学生都要详细记录取水时间、地点、各项指标数据、现场描述、分析原因等。

　　清水河是密云水库的上游河流，是北京重要的生态涵养区，太师屯镇中心小学就位于清水河畔。2017年，该校学生在清水河中发现了天鹅、野鸭，学校便以水鸟为切入点，引导学生思考“天鹅为什么会落脚清水河”，从而开启了测量清水河的历程。该校老师任海鑫介绍，自2017年起，每一两个月都会组织学生参加一次水质监测活动。

　　不只是监测水质，记者在现场看到，学生三五人一组，有的捡拾河岸上的垃圾，有的给路人发放保护湿地、保护天鹅的倡议书，有的在河边观察植物的种类。

　　“生态文明教育不是一个口号，而是让学生真切感受到，可以通过自己的双手改变生态环境。”任海鑫表示，学生们自发成立了“保护天鹅小分队”，设计了保护天鹅、湿地倡议书；学校以“天鹅”为主要元素，开设了国画、串珠、舞蹈、歌唱等校本课程，开展“我给父母讲环保”活动，成立“生态使者”团，走进社区、集市、公园等进行生态文明宣传，通过各种各样的活动引导学生树立生态环保意识。

　　围绕“水”做文章 开设密云水库校本课程

　　今年是密云水库建成60周年。密云人“艰苦奋斗、无私奉献”的水库精神、为保护水库付出的不懈努力以及密云要打造成“生态文明教育典范之区”的目标，都成了密云区中小学生最生动的生态文明教育“课本”。

　　记者从密云区教委了解到，近年来，密云区不断开展资源国情教育、生态环境教育、生态科技教育、生态经济教育、生态安全教育和生态文化教育，将生态文明教育作为中小学每学年开学第一课，让生态文明教育融入育人全过程。

　　针对生态文明教育，密云区教委编印了《密云历史》《密云区地理》《密云生物与环境》等课程，定期开展课程建设展示活动，引导学生了解家乡历史、自然环境，培养学生爱家乡、爱祖国的真情实感。

　　学校也不断围绕“水”字做文章。因密云水库而得名的密云水库中学，将生态文明教育注入“水库精神”的元素与基因，开设《密云水库与可持续性发展》校本课程，系统介绍密云水库的历史和地理、生态环境，用真实的事例和翔实的数据展现密云水库的建设者、密云水库移民艰苦奋斗、无私奉献的精神。同时，通过一系列的活动引导学生了解水库发展、宣传环保理念，培养生态文明观念和对家乡的热爱。

　　密云中小学开展一系列生态文明教育

　　在2019年的密云教育大会上，密云区提出打造“生态文明教育典范之区”的规划目标。一系列生态文明教育在密云中小学开展起来：密云区青少年宫挖掘密云水库这一独特的地域资源，策划了“水文化之旅”特色活动，传承“水库精神”。依托首师大密云中学、溪翁庄镇中心小学等中小学校，开展多种形式的爱水、护水、研究水活动，让孩子们了解水库历史的同时，关注密云水库，提升保水意识，将保护好首都“一盆净水”的意识在青少年中进行传承。

　　对于未来的生态文明教育，密云区委教育工委书记张文亮信心满满。他表示，从孩子做起，培养节水、护水、保护生态的意识，是教育进步的标志，“密云区将不断丰富生态文明教育的内容和形式，将生态文明教育与学校管理、学校教育教学、社会实践有机结合，打造一批生态文明教育示范学校，建成一批生态文明教育基地，教育引导青少年像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”